Preskočiť na obsah

Tvorba vzdelávacích politík „zdola“ - bez aktívneho zapájania rodičov, rómskej mládeže a žien to nepôjde

Inkluzívne vzdelávanie je o obsahu, nastavovaní techník a vzdelávacích metód. Predstavuje predovšetkým systematické napĺňanie sociálnych a vzdelávacích potrieb každého žiaka s dôrazom na rovný prístup ku kvalitnému vzdelaniu, pričom si osobitnú pozornosť vyžaduje aj práca s rómskou mládežou a rómskymi ženami ako dôležitými aktérmi v komunitách.

Zamestnanci odboru inkluzívnych politík Sekcie strategických politík Úradu splnomocnenca vlády pre rómske komunity navštívili obce Nižný Hrabovec a Kamenná Poruba. V spolupráci so zástupcami samospráv, miestnych komunít a základných škôl diskutovali o aktuálnej situácii v oblasti inkluzívneho vzdelávania a o možnostiach jeho ďalšieho rozvoja.

Cieľom návštevy bolo oboznámenie sa so situáciou priamo v školách, vypočutie si potrieb učiteľov, riaditeľov škôl, ako aj starostov oboch obcí. Dôraz sa kládol na otvorený dialóg a identifikáciu konkrétnych výziev, s ktorými sa školy a komunity denne stretávajú, najmä v kontexte práce so žiakmi z rôznorodého sociálneho prostredia. Dôležitou súčasťou stretnutí bolo aj zdieľanie dobrej školskej praxe, ako aj konkrétnych návrhov a nápadov na zintenzívnenie práce s miestnymi rómskymi komunitami. Diskusia sa zamerala najmä na posilnenie spolupráce s rodičmi a ich aktívne zapájanie do života škôl a obcí, ako aj na podporu práce s rómskou mládežou a rómskymi ženami, čím sa posilňuje celková súdržnosť komunít a vytvárajú sa lepšie podmienky pre vzdelávanie detí.

Prístup „zdola“ umožňuje lepšie reflektovanie na reálne potreby a posilňuje zapojenie všetkých aktérov do procesu zmien.

V najbližšom období bude pripravená analýza existujúceho stavu, ktorá zhodnotí aktuálne podmienky v školách a v komunitách. Na jej základe bude následne navrhnutý plán rozvoja zameraný na systematickú podporu práce s miestnymi rómskymi komunitami, vrátane posilnenia spolupráce medzi školami, rodinami a komunitnými partnermi, s dôrazom aj na zapájanie rómskej mládeže a rómskych žien.

Cieľom týchto aktivít je dlhodobé budovanie inkluzívneho prostredia, v ktorom má každý žiak možnosť naplno rozvíjať svoj potenciál. Kľúčovým predpokladom je pritom úzka spolupráca medzi obcami, miestnymi komunitami, školami a rodičmi, ktorá vytvára pevný základ pre kvalitné vzdelávanie pre všetkých.

Fotogaléria

Foto - Tvorba vzdelávacích politík „zdola“ - bez aktívneho zapájania rodičov, rómskej mládeže a žien to nepôjdeFoto - Tvorba vzdelávacích politík „zdola“ - bez aktívneho zapájania rodičov, rómskej mládeže a žien to nepôjde